加强党员干部教育是我们党建设高素质党员干部队伍的一项重要措施，是党组织建设的政治生命线。历史实践证明，不断加强和改进的党员干部队伍教育机制为我国的改革开放和民族振兴提供了强大的思想保证和精神动力。

教育培训要注重思想引领把好“总开关”。基层党员干部工作业务繁忙，部分党员干部学习观念淡化，容易出现参与学习培训的积极性不足、热情不高等问题，突出表现在对于提高自身的要求、积极性降低。对党员干部先进行思想教育，引导党员充分学习的重要性是推进基层党员干部教育培训工作的思想保障。定期组织开展培训、谋划优秀典型评选活动进行教育引导，通过榜样的力量凝聚共识力量，提高党员干部的党性意识和综合素质，督促党员干部强化思想认识、克服精神懈怠和草率应付的思想，提高党员责任意识和进步意识，加强党员干部学习主动性和积极性。

教育培训要注重抓好载体解决“走过场”。对党员干部的教育培训而言，能够使用的载体有限，以开会、开培训为常态，而开班设会走形式现象严重，“开会就是玩手机”“培训就是放大假”思想萌发，十分影响学习培训班的有效开展。党员干部教育培训在基层落实要在坚持“三会一课”等原有学习制度上抓好载体创新，通过组建微信群定期推送学习素材、借助学习强国进行自学、利用网络平台开展教育等多种形式为基层党员干部学习搭建平台。以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，开展送课上门、安排点对点结对学习比拼活动等形式，创新学习载体，多方式推动学习氛围覆盖每一位党员干部，做到人人愿学、人人爱学。

教育培训要注重氛围营造防止“热情低”。基层部分党员干部总认为自己是普通党员，不是领导干部，能够努力干好工作就够了，对自身要求不严、标准不高，易出现了思想疲沓，热情降低的情况。为此，大兴学习之风，培训学习型干部，营造基层党员干部学习氛围，就需要提前谋划，多角度、全方位引领带动。领导干部要少些应酬，挤出时间带头学、下功夫学，引导一般党员干部支持、主动参与学习培训中来，积极探索形式多样的学习方式，多层次、多举措组织党员干部开展学习，不断提高学习的针对性，抓好党员干部自身学习能力的提高，真正激发出学习动力、释放出学习活力。